Suspension og eksemplaritet i undervisning: et immanent perspektiv på lærergerningen

Morten Timmermann Korsgaard, Mikkel Helding Vembye, Stig Skov Mortensen

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

OriginalsprogDansk
TidsskriftStudier i læreruddannelse og profession
Vol/bind4
Udgave nummer1
Sider (fra-til)144-162
Antal sider19
ISSN2445-8538
StatusUdgivet - 2019

Emneord

  • didaktik
  • lærergerning
  • pædagogisk filosofi
  • undervisning
  • undervisningsteori

Citationsformater