Tanker om målsætning og evaluering i engelsk i Folkeskolen

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelFormidling

Abstract

Artiklen omhandler refleksioner omkring hvordan tydelig målsætning for elever og løbende evaluering kan kvalificere sprogtilegnelsen i engelskundervisningen.
OriginalsprogDansk
TidsskriftSproglæreren
Udgave nummer1
Sider (fra-til)17-19
Antal sider3
ISSN0108-6154
StatusUdgivet - feb. 2006

Emneord

  • Læring, pædagogik og undervisning

Citationsformater