Teknologiberiget læring og undervisning i professionsbacheloruddannelser og efteruddannelsesregi: Lektoranmodning

    Publikation: Ph.d. afhandling/ kandidat/ diplomLektorbedømmelsesmaterialerFormidling

    8 Downloads (Pure)

    Abstract

    Denne lektoranmodning er udformet efter bestemmelserne i den gældende bekendtgørelse. Indholdsmæssigt beskrives en praksisnær erfaring med teknologi-beriget læring og undervisning i et professionsfagligt perspektiv. Den beskrevne undervisningspraksis er hovedsagligt foregået på den danske og den internationale bygningskonstruktør-uddannelse på UCN. Derudover beskrives og reflekteres over undervisningsforløb på efteruddannelses-niveau samt deltagelse i udviklingsprojekter og forskning, der oftest har haft et digitaliserings-aspekt.
    OriginalsprogDansk
    StatusUdgivet - 7 jan. 2016

    Citationsformater