Abstract
Der er findes mange forskellige teknologiske redskaber og der er mange forskellige måder at bruge teknologier på i fagundervisningen. Når teknologier bruges på forskellige måder giver dette selvfølgelig forskellig effekt på de faglige områder, der er i fokus i denne undervisning.
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Tidsskrift | Matematik |
Vol/bind | 48 |
Udgave nummer | 3 |
Sider (fra-til) | 52-55 |
Antal sider | 4 |
ISSN | 0109-937X |
Status | Udgivet - 2020 |
Emneord
- Læring, pædagogik og undervisning
- matematik
- teknologi
- teknologiforståelse