Teknologifokus i matematik: Hvordan kan teknologier bidrage til matematik

Adrian Rau Bull

Teknologifokus i matematik: Hvordan kan teknologier bidrage til matematik

Adrian Rau Bull

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling

Abstract

Der er findes mange forskellige teknologiske redskaber og der er mange forskellige måder at bruge teknologier på i fagundervisningen. Når teknologier bruges på forskellige måder giver dette selvfølgelig forskellig effekt på de faglige områder, der er i fokus i denne undervisning.

Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	Matematik
Vol/bind	48
Udgave nummer	3
Sider (fra-til)	52-55
Antal sider	4
ISSN	0109-937X
Status	Udgivet - 2020

Emneord

Læring, pædagogik og undervisning
matematik
teknologi
teknologiforståelse

Citationsformater

@article{f38fe39da64a4c38817c3498f05f682a,

title = "Teknologifokus i matematik: Hvordan kan teknologier bidrage til matematik",

abstract = "Der er findes mange forskellige teknologiske redskaber og der er mange forskellige m{\aa}der at bruge teknologier p{\aa} i fagundervisningen. N{\aa}r teknologier bruges p{\aa} forskellige m{\aa}der giver dette selvf{\o}lgelig forskellig effekt p{\aa} de faglige omr{\aa}der, der er i fokus i denne undervisning.",

keywords = "L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning, matematik, teknologi, teknologiforst{\aa}else",

author = "Bull, \{Adrian Rau\}",

year = "2020",

language = "Dansk",

volume = "48",

pages = "52--55",

journal = "Matematik",

issn = "0109-937X",

publisher = "Danmarks Matematikl{\ae}rerforening",

number = "3",

}

TY - JOUR

T1 - Teknologifokus i matematik

T2 - Hvordan kan teknologier bidrage til matematik

AU - Bull, Adrian Rau

PY - 2020

Y1 - 2020

N2 - Der er findes mange forskellige teknologiske redskaber og der er mange forskellige måder at bruge teknologier på i fagundervisningen. Når teknologier bruges på forskellige måder giver dette selvfølgelig forskellig effekt på de faglige områder, der er i fokus i denne undervisning.

AB - Der er findes mange forskellige teknologiske redskaber og der er mange forskellige måder at bruge teknologier på i fagundervisningen. Når teknologier bruges på forskellige måder giver dette selvfølgelig forskellig effekt på de faglige områder, der er i fokus i denne undervisning.

KW - Læring, pædagogik og undervisning

KW - matematik

KW - teknologi

KW - teknologiforståelse

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 0109-937X

VL - 48

SP - 52

EP - 55

JO - Matematik

JF - Matematik

IS - 3

ER -