Teknologiforståelse skal udvikles som selvstændig faglighed i læreruddannelsen

Jakob Harder; Sami Stephan Boutaiba; Bjarne Grøn

Teknologiforståelse skal udvikles som selvstændig faglighed i læreruddannelsen

Jakob Harder, Sami Stephan Boutaiba, Bjarne Grøn

Det Lærerfaglige Fakultet

Publikation: Andet › Indlæg i netbaserede medier

Abstract

På godt og ondt påvirker den digitale udvikling snart sagt alle aspekter af vores liv. Tænk blot på, hvordan både arbejdsliv og privatsfæren i de fleste af børn, unge og voksnes timer direkte eller indirekte påvirkes af teknologi. Selv om de nye generationer bruger teknologi i udpræget grad, betyder det ikke, at de forstår mekanismerne og intentionerne bag digitale tjenester og sociale netværk. Hvis vi skal beskytte alle børn i Danmark og samtidig danne dem til at deltage i et demokratisk samfund, så er folkeskolen et afgørende omdrejningspunkt.

Originalsprog	Dansk
Publikationsdato	13 mar. 2020
Udgiver	Folkeskolen.dk
Status	Udgivet - 13 mar. 2020

Adgang til dokumentet

https://www.folkeskolen.dk/folkeskolen-nr-05-2020-it-it-i-undervisningen/teknologiforstaelse-skal-udvikles-som-selvstaendig-faglighed-i-laereruddannelsen/337572

Citationsformater

@misc{80facfaed1db4171a80b5aafc8ee07fe,

title = "Teknologiforst{\aa}else skal udvikles som selvst{\ae}ndig faglighed i l{\ae}reruddannelsen",

abstract = "P{\aa} godt og ondt p{\aa}virker den digitale udvikling snart sagt alle aspekter af vores liv. T{\ae}nk blot p{\aa}, hvordan b{\aa}de arbejdsliv og privatsf{\ae}ren i de fleste af b{\o}rn, unge og voksnes timer direkte eller indirekte p{\aa}virkes af teknologi. Selv om de nye generationer bruger teknologi i udpr{\ae}get grad, betyder det ikke, at de forst{\aa}r mekanismerne og intentionerne bag digitale tjenester og sociale netv{\ae}rk. Hvis vi skal beskytte alle b{\o}rn i Danmark og samtidig danne dem til at deltage i et demokratisk samfund, s{\aa} er folkeskolen et afg{\o}rende omdrejningspunkt.",

author = "Jakob Harder and Boutaiba, {Sami Stephan} and Bjarne Gr{\o}n",

year = "2020",

month = mar,

day = "13",

language = "Dansk",

publisher = "Folkeskolen.dk",

type = "Other",

}

TY - GEN

T1 - Teknologiforståelse skal udvikles som selvstændig faglighed i læreruddannelsen

AU - Harder, Jakob

AU - Boutaiba, Sami Stephan

AU - Grøn, Bjarne

PY - 2020/3/13

Y1 - 2020/3/13

N2 - På godt og ondt påvirker den digitale udvikling snart sagt alle aspekter af vores liv. Tænk blot på, hvordan både arbejdsliv og privatsfæren i de fleste af børn, unge og voksnes timer direkte eller indirekte påvirkes af teknologi. Selv om de nye generationer bruger teknologi i udpræget grad, betyder det ikke, at de forstår mekanismerne og intentionerne bag digitale tjenester og sociale netværk. Hvis vi skal beskytte alle børn i Danmark og samtidig danne dem til at deltage i et demokratisk samfund, så er folkeskolen et afgørende omdrejningspunkt.

AB - På godt og ondt påvirker den digitale udvikling snart sagt alle aspekter af vores liv. Tænk blot på, hvordan både arbejdsliv og privatsfæren i de fleste af børn, unge og voksnes timer direkte eller indirekte påvirkes af teknologi. Selv om de nye generationer bruger teknologi i udpræget grad, betyder det ikke, at de forstår mekanismerne og intentionerne bag digitale tjenester og sociale netværk. Hvis vi skal beskytte alle børn i Danmark og samtidig danne dem til at deltage i et demokratisk samfund, så er folkeskolen et afgørende omdrejningspunkt.

M3 - Indlæg i netbaserede medier

PB - Folkeskolen.dk

ER -