Abstract
Artiklen introducerer forskellige bud på undervisningsaktiviteter der har potentiale til at støtte kursister med dansk som andetsprog i at udvikle sig til mere aktive læsere og ’bedre forståere’.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Tidsskrift | Fokus - på dansk som andetsprog for voksne |
| Udgave nummer | 68 |
| Sider (fra-til) | 31-35 |
| Antal sider | 5 |
| Status | Udgivet - 23 jun. 2017 |
Emneord
- diplomuddannelser
- læsning
- dansk som andetsprog