Tests af studerendes begrebsforståelse

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

3 Downloads (Pure)

Abstract

Denne oversigtsartikel præsenterer aspekter af den såkaldte Force Concept Inventory test til måling af studerendes begrebsforståelse i introducerende fysikkurser. Artiklen beskriver testens rationale, giver et overblik over testens fremkomst og
præsenterer de konklusioner, uddannelsesforskere har draget af testens interessante resultater samt forskellige kritikpunkter af testen. Endelig inddrages en kvalitativ diskussion af testens anvendelse i en dansk universitetspædagogisk sammenhæng.
OriginalsprogDansk
TidsskriftDansk universitetspædagogisk tidsskrift
Udgave nummer1
Sider (fra-til)26-30
Antal sider5
ISSN1901-5089
StatusUdgivet - 2006
Udgivet eksterntJa

Emneord

  • naturvidenskabelige fag
  • didaktik

Citationsformater