Tests af studerendes begrebsforståelse

Simon Olling Rebsdorf

Tests af studerendes begrebsforståelse

Simon Olling Rebsdorf

Aarhus Universitet

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

34 Downloads (Pure)

Abstract

Denne oversigtsartikel præsenterer aspekter af den såkaldte Force Concept Inventory test til måling af studerendes begrebsforståelse i introducerende fysikkurser. Artiklen beskriver testens rationale, giver et overblik over testens fremkomst og
præsenterer de konklusioner, uddannelsesforskere har draget af testens interessante resultater samt forskellige kritikpunkter af testen. Endelig inddrages en kvalitativ diskussion af testens anvendelse i en dansk universitetspædagogisk sammenhæng.

Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift
Udgave nummer	1
Sider (fra-til)	26-30
Antal sider	5
ISSN	1901-5089
Status	Udgivet - 2006
Udgivet eksternt	Ja

Emneord

naturvidenskabelige fag
didaktik

Adgang til dokumentet

5670-Artikeltekst _ Manuscript-18962-1-10-20111027Forlagets udgivne version, 146 KB

Citationsformater

@article{990aa2a9d6ba447283f40c20396b2f28,

title = "Tests af studerendes begrebsforst{\aa}else",

abstract = "Denne oversigtsartikel pr{\ae}senterer aspekter af den s{\aa}kaldte Force Concept Inventory test til m{\aa}ling af studerendes begrebsforst{\aa}else i introducerende fysikkurser. Artiklen beskriver testens rationale, giver et overblik over testens fremkomst og pr{\ae}senterer de konklusioner, uddannelsesforskere har draget af testens interessante resultater samt forskellige kritikpunkter af testen. Endelig inddrages en kvalitativ diskussion af testens anvendelse i en dansk universitetsp{\ae}dagogisk sammenh{\ae}ng.",

keywords = "naturvidenskabelige fag, didaktik",

author = "Rebsdorf, \{Simon Olling\}",

year = "2006",

language = "Dansk",

pages = "26--30",

journal = "Dansk Universitetsp{\ae}dagogisk Tidsskrift",

issn = "1901-5089",

publisher = "Syddansk Universitetsforlag",

number = "1",

}

TY - JOUR

T1 - Tests af studerendes begrebsforståelse

AU - Rebsdorf, Simon Olling

PY - 2006

Y1 - 2006

N2 - Denne oversigtsartikel præsenterer aspekter af den såkaldte Force Concept Inventory test til måling af studerendes begrebsforståelse i introducerende fysikkurser. Artiklen beskriver testens rationale, giver et overblik over testens fremkomst og præsenterer de konklusioner, uddannelsesforskere har draget af testens interessante resultater samt forskellige kritikpunkter af testen. Endelig inddrages en kvalitativ diskussion af testens anvendelse i en dansk universitetspædagogisk sammenhæng.

AB - Denne oversigtsartikel præsenterer aspekter af den såkaldte Force Concept Inventory test til måling af studerendes begrebsforståelse i introducerende fysikkurser. Artiklen beskriver testens rationale, giver et overblik over testens fremkomst og præsenterer de konklusioner, uddannelsesforskere har draget af testens interessante resultater samt forskellige kritikpunkter af testen. Endelig inddrages en kvalitativ diskussion af testens anvendelse i en dansk universitetspædagogisk sammenhæng.

KW - naturvidenskabelige fag

KW - didaktik

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 1901-5089

SP - 26

EP - 30

JO - Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift

JF - Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift

IS - 1

ER -