Studerendes oplevelse af live video-streamed undervisning

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPaper/skriftligt oplægForskningpeer review

9 Downloads (Pure)

Abstract

Bioanalytiker uddannelsen på VIA tilbyder en kombination af live-video streaming og traditionel undervisning. Det er den studerendes valg om de vil fremmøde eller live-streame undervisningen hjemmefra. Tidligere studier vidste at live-streaming kunne sammenlignes med fremmødt undervisning sådan at undervisning reducerede interaktionen og dialogen mellem de fremmødte studerende pba. teknologiske udfordringer og underviserens valg af undervisningsmetode. Et af vores mål var derfor at udvikle metoder samt implementere teknologi til at facilitere interaktion gennem øget teknologisk transparens/gennemsigtighed. I denne artikel, præsenterer og diskuterer vi tilrettelæggende og undervisningsdesigns fra den studerendes perspektiv. Vi gør dette ved at undersøge hvordan de studerende oplever deltagelse, interaktion og teknologisk transparens/gennemsigtighed i streamet undervisningsgange under en 5 årig tidsperiode med løbende udvikling af teknologisk og pædagogiske læsninger. Data beskriver de studerendes oplevelser og blev undersøgt vha. mobile problems mellem 2012 og 2017. Forskningen dokumenterer en løbende progression eller forbedring i teknologisk transparens/gennemsigtighed da live streaming øget støtten til den studerendes fleksibilitet ift. at møde op og interagere i klassen. Analysen viste at de studerende har forskellige behov fx læringsmiljø med individuel koncentration eller højt fokuseret samarbejde og teknologi mad møde disse forskellige behov. Der er også udfordringer ligesom i andre klasse settings. I live stream klasse interaktion, faciliteres dette gennem lærerens støtte og resulterer i timer hvor eleverne kan interagere og samarbejde på samme niveau som fremmøde studerende. Vi argumenter defor for en sociokulturel forståelse af læring som situeret, medieret og distribueret. 
Bidragets oversatte titelStuderendes oplevelse af live video-streamed undervisning
OriginalsprogEngelsk
Publikationsdato26 okt. 2017
StatusUdgivet - 26 okt. 2017
BegivenhedEuropean Conference on eLearning - Instituto Superior Contabilidade e Administração do Porto, Porto, Portugal
Varighed: 26 okt. 201727 okt. 2017
http://www.academic-conferences.org/conferences/ecel/

Konference

KonferenceEuropean Conference on eLearning
LokationInstituto Superior Contabilidade e Administração do Porto
Land/OmrådePortugal
ByPorto
Periode26/10/1727/10/17
Internetadresse

Emneord

  • Informations- og kommunikationsteknologi, og e-læring

Citationsformater