Tid og fremmedgørelse i skolen: etiske implikationer af et accelereret arbejde blandt lærere.

Pia Rose Böwadt; Rikke Pedersen

Tid og fremmedgørelse i skolen: etiske implikationer af et accelereret arbejde blandt lærere.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

Abstract

En analyse af tid og fremmedgørelse blandt lærere i folkeskolen ud fra Hartmut Rosas teori.

Originalsprog	Dansk
Titel	Tid til velfærd? : Tidsorganisering i velfærdsprofessionerne
Redaktører	Nana Vaaben, Mie Plotnikof
Antal sider	20
Forlag	Hans Reitzels Forlag
Publikationsdato	22 jan. 2019
Sider	247-266
Kapitel	12
ISBN (Trykt)	978-87-412-7253-5
Status	Udgivet - 22 jan. 2019

Emneord

Ledelse, organisationsudvikling og innovation
Hartmut Rosa
Skoler, fag og institutioner

1 Bidrag til bog/antologi

Når finansministeriet drømmer: økonomiske og pædagogiske utopier om fremtiden
Vaaben, N. K., Böwadt, P. R. & Pedersen, R., 2021, Utopier i arbejdslivet. Husted, M. & Tofteng, D. (red.). Aarhus: Klim, s. 161-186 26 s.
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

2 Afsluttet

Hvordan har lærerne det i folkeskolen?
Vaaben, N. K. (Projektleder), Pedersen, R. (Projektdeltager) & Böwadt, P. R. (Projektdeltager)
01/05/18 → 01/03/19
Projekter: Projekt › Forskning
Hvorfor stopper lærerne?
Vaaben, N. K. (Projektdeltager), Böwadt, P. R. (Projektdeltager) & Pedersen, R. (Projektdeltager)
01/03/16 → 01/07/17
Projekter: Projekt › Forskning

Fil

Citationsformater

@inbook{a91565b9697d4cd1b2bff1ef8981bfe8,

title = "Tid og fremmedg{\o}relse i skolen: etiske implikationer af et accelereret arbejde blandt l{\ae}rere.",

abstract = "En analyse af tid og fremmedg{\o}relse blandt l{\ae}rere i folkeskolen ud fra Hartmut Rosas teori.",

keywords = "Ledelse, organisationsudvikling og innovation, Hartmut Rosa, Skoler, fag og institutioner",

author = "B{\"o}wadt, {Pia Rose} and Rikke Pedersen",

year = "2019",

month = jan,

day = "22",

language = "Dansk",

isbn = "978-87-412-7253-5",

pages = "247--266",

editor = "Nana Vaaben and Mie Plotnikof",

booktitle = "Tid til velf{\ae}rd?",

publisher = "Hans Reitzels Forlag",

}

Tid og fremmedgørelse i skolen: etiske implikationer af et accelereret arbejde blandt lærere. / Böwadt, Pia Rose ; Pedersen, Rikke.
Tid til velfærd?: Tidsorganisering i velfærdsprofessionerne. red. / Nana Vaaben; Mie Plotnikof. Hans Reitzels Forlag, 2019. s. 247-266.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

TY - CHAP

T1 - Tid og fremmedgørelse i skolen

T2 - etiske implikationer af et accelereret arbejde blandt lærere.

AU - Böwadt, Pia Rose

AU - Pedersen, Rikke

PY - 2019/1/22

Y1 - 2019/1/22

N2 - En analyse af tid og fremmedgørelse blandt lærere i folkeskolen ud fra Hartmut Rosas teori.

AB - En analyse af tid og fremmedgørelse blandt lærere i folkeskolen ud fra Hartmut Rosas teori.

KW - Ledelse, organisationsudvikling og innovation

KW - Hartmut Rosa

KW - Skoler, fag og institutioner

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 978-87-412-7253-5

SP - 247

EP - 266

BT - Tid til velfærd?

A2 - Vaaben, Nana

A2 - Plotnikof, Mie

PB - Hans Reitzels Forlag

ER -

Tid og fremmedgørelse i skolen: etiske implikationer af et accelereret arbejde blandt lærere.

Abstract

Emneord

Publikation

Når finansministeriet drømmer: økonomiske og pædagogiske utopier om fremtiden

Projekter

Hvordan har lærerne det i folkeskolen?

Hvorfor stopper lærerne?

Citationsformater