Tid til læring?: En undersøgelse af betydningen af tid i skolen

Stine Karen Nissen

Tid til læring? En undersøgelse af betydningen af tid i skolen

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Poster › Formidling

71 Downloads (Pure)

Originalsprog	Dansk
Publikationsdato	5 jan. 2017
Antal sider	1
Status	Udgivet - 5 jan. 2017
Begivenhed	Ph.d.-kursus på Sandbjerg Gods, Aarhus Universitet. Ph.d.-rådet for uddannelsesforskning - Sandbjerg Gods, Sønderborg, Danmark Varighed: 4 jan. 2017 → 6 jan. 2017

Kursus

Kursus	Ph.d.-kursus på Sandbjerg Gods, Aarhus Universitet. Ph.d.-rådet for uddannelsesforskning
Lokation	Sandbjerg Gods
Land/Område	Danmark
By	Sønderborg
Periode	04/01/17 → 06/01/17

Emneord

Børn og unge
Skoler, fag og institutioner

Adgang til dokumentet

Poster_Sandbjerg_Gods_S._K._NissenAndet version, 1,47 MB

Ph.d.-projekt: Tid til læring? En etnografisk undersøgelse af betydningen af tid i folkeskolen
Nissen, S. K. (Projektleder)
01/01/17 → 31/01/20
Projekter: Projekt › Forskning

Citationsformater

@conference{41863a8a3d3d489b8124855a43e1c423,

title = "Tid til l{\ae}ring?: En unders{\o}gelse af betydningen af tid i skolen",

keywords = "B{\o}rn og unge, Skoler, fag og institutioner",

author = "Nissen, \{Stine Karen\}",

year = "2017",

month = jan,

day = "5",

language = "Dansk",

pages = "1",

note = "Ph.d.-kursus p{\aa} Sandbjerg Gods, Aarhus Universitet. Ph.d.-r{\aa}det for uddannelsesforskning ; Conference date: 04-01-2017 Through 06-01-2017",

}

Tid til læring? En undersøgelse af betydningen af tid i skolen

Kursus

Emneord

Adgang til dokumentet

Projekter

Ph.d.-projekt: Tid til læring? En etnografisk undersøgelse af betydningen af tid i folkeskolen

Citationsformater