Abstract

Artiklen handler om skriftlighed, skriveprocessens udvikling og indhold. På det grundlag henvender den sig til alle sproglærere. Eksemplerne og afsættet er fra engelskundervisningen, men de kan relateres og transformeres til sprogundervisningen generelt.
OriginalsprogDansk
TidsskriftSproglæreren
Vol/bind4
Udgave nummer4
Antal sider9
ISSN0108-6154
StatusUdgivet - dec. 2007

Citationsformater