Tinkering, kreativ tænkning og dialogisk undervisning: Øvebaner for teknologiforståelse i praksis. En flerfoldig stemme i skolen

Pernille Lomholt Christensen; Celine Rigmor Louise Ferot

Tinkering, kreativ tænkning og dialogisk undervisning: Øvebaner for teknologiforståelse i praksis. En flerfoldig stemme i skolen

Pernille Lomholt Christensen
, Celine Rigmor Louise Ferot

UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling

Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	Unge Paedagoger
Vol/bind	83
Udgave nummer	4
Sider (fra-til)	72-83
Antal sider	12
ISSN	0106-5386
Status	Udgivet - 2023

Citationsformater

@article{9a5298714a2942898a1bf0ecd8436f00,

title = "Tinkering, kreativ t{\ae}nkning og dialogisk undervisning: {\O}vebaner for teknologiforst{\aa}else i praksis. En flerfoldig stemme i skolen",

author = "Christensen, \{Pernille Lomholt\} and Ferot, \{Celine Rigmor Louise\}",

year = "2023",

language = "Dansk",

volume = "83",

pages = "72--83",

journal = "Unge Paedagoger",

issn = "0106-5386",

publisher = "Unge P{\ae}dagoger",

number = "4",

}