Tosprogede børn i dagtilbud

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskning

Abstract

Teksten har fokus på tosprogede børns særlige udfordringer og ressourcer. Først beskrives børnenes udfordringer i forhold til deres andetsprogstilegnelse med vægt på sprogforståelse,ordforråd og kontekstuafhængigt sprog. Teksten beskæftiger sig dernæst med børnenes særlige ressourcer i forhold til etsprogede børn i form af større sproglig opmærksomhed og større kulturel viden. Teksten giver løbende forslag til sprogpædagogiske tiltag, der understøtter såvel de tosprogedes børns særlige udfordringer som deres ressourcer.
OriginalsprogDansk
Andetwww.sprogpakken.dk
Antal sider7
StatusUdgivet - 2011

Citationsformater