Tosprogethed og andetsprogstilegnelse på den nye pædagoguddannelse

Lena Basse

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelFormidling

Abstract

Artiklen belyser hvilke muligheder og udfordringer, reformen af pædagoguddannelsen 2014 medfører i forhold til at styrke
pædagogstuderendes viden og kompetencer inden for
tosprogs-/andetsprogsområdet med fokus på: specialiseringerne: Dagtilbudspædagogik (0-6 år) og Skole-og fritidspædagogik (6-18 år).
OriginalsprogDansk
TidsskriftViden om Literacy
Udgave nummer18
Sider (fra-til)62-73
ISSN2245-2761
StatusUdgivet - 2015

Emneord

  • sproglig udvikling

Citationsformater