Tracing Assessment for learning Capability in Teachers (TACT): A Danish perspective

Kathrin Otrel-Cass, Jette Agerbo, Anette Skipper-Jørgensen, Steffen Elmose

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

OriginalsprogEngelsk
TitelFostering Reflective Teaching Practice in Pre-Service Education
RedaktørerZineb Djoub
Antal sider13
ForlagIGI global
Publikationsdato22 aug. 2017
Sider46-58
ISBN (Trykt)978-1-5225-2963-7
ISBN (Elektronisk)978-1-5225-2964-4
DOI
StatusUdgivet - 22 aug. 2017

Emneord

  • Læring, pædagogik og undervisning

Citationsformater