Transfer og undervisning i forskellige omgivelser

Niels Ejbye-Ernst; Peter Bentsen

Transfer og undervisning i forskellige omgivelser

Publikation: Andet › Indlæg i netbaserede medier

Abstract

Transfer af færdigheder og viden mellem forskelige kontekster sker ikke af sig selv – heller ikke i udeskole. Et systematisk fokus på at skabe sammenhæng mellem undervisningen i skolens mange forskellige rum kan støtte transfer i udeskole. I artiklen gives et konkret eksempel på, hvordan en lærer fra Esbjerg har arbejdet med transfer i et forløb om Vadehavet.

Originalsprog	Dansk
Publikationsdato	1 mar. 2016
Status	Udgivet - 1 mar. 2016

Emneord

Læring, pædagogik og undervisning
udeskole

Andre filer og links

http://www.emu.dk/modul/transfer-i-udeskole

Citationsformater

@misc{85cf764580b744d0adfe8087449e0efe,

title = "Transfer og undervisning i forskellige omgivelser",

abstract = "Transfer af f{\ae}rdigheder og viden mellem forskelige kontekster sker ikke af sig selv – heller ikke i udeskole. Et systematisk fokus p{\aa} at skabe sammenh{\ae}ng mellem undervisningen i skolens mange forskellige rum kan st{\o}tte transfer i udeskole. I artiklen gives et konkret eksempel p{\aa}, hvordan en l{\ae}rer fra Esbjerg har arbejdet med transfer i et forl{\o}b om Vadehavet.",

keywords = "L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning, udeskole",

author = "Niels Ejbye-Ernst and Peter Bentsen",

year = "2016",

month = mar,

day = "1",

language = "Dansk",

type = "Other",

}

TY - GEN

T1 - Transfer og undervisning i forskellige omgivelser

AU - Ejbye-Ernst, Niels

AU - Bentsen, Peter

PY - 2016/3/1

Y1 - 2016/3/1

N2 - Transfer af færdigheder og viden mellem forskelige kontekster sker ikke af sig selv – heller ikke i udeskole. Et systematisk fokus på at skabe sammenhæng mellem undervisningen i skolens mange forskellige rum kan støtte transfer i udeskole. I artiklen gives et konkret eksempel på, hvordan en lærer fra Esbjerg har arbejdet med transfer i et forløb om Vadehavet.

AB - Transfer af færdigheder og viden mellem forskelige kontekster sker ikke af sig selv – heller ikke i udeskole. Et systematisk fokus på at skabe sammenhæng mellem undervisningen i skolens mange forskellige rum kan støtte transfer i udeskole. I artiklen gives et konkret eksempel på, hvordan en lærer fra Esbjerg har arbejdet med transfer i et forløb om Vadehavet.

KW - Læring, pædagogik og undervisning

KW - udeskole

UR - http://www.emu.dk/modul/transfer-i-udeskole

M3 - Indlæg i netbaserede medier

ER -