Abstract
I oplægget præsenteres en usædvanlig case. Selvom der både er lovgivning og veletablerede institutionelle rammer for realkompetencevurdering på videregående uddannelser i Danmark er det ikke en hverdagsbegivenhed at en ansøger får bevis for en hel diplomuddannelse gennem realkompetencevurdering. Det undersøges med aktør-netværkstilgang hvorfor det kunne lykkes i dette tilfælde og hvordan translationen af arbejdserfaringer til akademiske standarder foregik. Undersøgelsen er baseret på ansøgerens nedskrevne refleksioner, samtaler med de involverede professionelle og forfatterens egne iagttagelser som vejleder.
| Bidragets oversatte titel | Translation af arbejdserfaring til en diplomuddannelse i offentlig forvaltning og administration |
|---|---|
| Originalsprog | Engelsk |
| Publikationsdato | 2017 |
| Antal sider | 8 |
| Status | Udgivet - 2017 |
| Begivenhed | 2nd VPL Biennale - VIA, Campus C, Aarhus, Danmark Varighed: 25 apr. 2017 → 27 apr. 2017 http://vplbiennale.com/program/ |
Konference
| Konference | 2nd VPL Biennale |
|---|---|
| Lokation | VIA, Campus C |
| Land/Område | Danmark |
| By | Aarhus |
| Periode | 25/04/17 → 27/04/17 |
| Internetadresse |
Emneord
- Læring, pædagogik og undervisning
- Validation of prior learning
- actor-network theory
- aktør-netværksteori
- higher education
- realkompetencevurdering
- videregående uddannelse
Fingeraftryk
Dyk ned i forskningsemnerne om 'Translation af arbejdserfaring til en diplomuddannelse i offentlig forvaltning og administration'. Sammen danner de et unikt fingeraftryk.Citationsformater
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver