Tværprofessionelt samarbejde mellem lærer- og pædagogstuderende om trivsel og bevægelse i skolen: meningsfuldt eller formålsløst?

Andreas Bolding Christensen; Marie Messell; Simon Madsen

Tværprofessionelt samarbejde mellem lærer- og pædagogstuderende om trivsel og bevægelse i skolen: meningsfuldt eller formålsløst?

Publikation: Andet › Indlæg i netbaserede medier

Abstract

Temaugen var for studerende på specialiseringsmodulet “Bevægelse, læring og trivsel” på læreruddannelsen og specialiseringen “Skole- og fritidspædagogik” på pædagoguddannelsen. I kompetencemålene for begge uddannelser vægtes trivsel. Trivsel blev derfor vores fælles afsæt og samarbejdets omdrejningspunkt. Vi valgte at give temaugen titlen: Trivsel og bevægelse i skolen, og havde således særligt fokus på, hvordan trivsel kan fremmes gennem bevægelsesaktiviteter.

Originalsprog	Dansk
Publikationsdato	29 jan. 2020
Udgiver	re-move.dk
Status	Udgivet - 29 jan. 2020

Emneord

specialpædagogik
æstetiske læreprocesser
innovation og entreprenørskab

Citationsformater

@misc{ebb36c657f7a48e9a2b5ca8a0c34aa37,

title = "Tv{\ae}rprofessionelt samarbejde mellem l{\ae}rer- og p{\ae}dagogstuderende om trivsel og bev{\ae}gelse i skolen: meningsfuldt eller form{\aa}lsl{\o}st?",

abstract = "Temaugen var for studerende p{\aa} specialiseringsmodulet “Bev{\ae}gelse, l{\ae}ring og trivsel” p{\aa} l{\ae}reruddannelsen og specialiseringen “Skole- og fritidsp{\ae}dagogik” p{\aa} p{\ae}dagoguddannelsen. I kompetencem{\aa}lene for begge uddannelser v{\ae}gtes trivsel. Trivsel blev derfor vores f{\ae}lles afs{\ae}t og samarbejdets omdrejningspunkt. Vi valgte at give temaugen titlen: Trivsel og bev{\ae}gelse i skolen, og havde s{\aa}ledes s{\ae}rligt fokus p{\aa}, hvordan trivsel kan fremmes gennem bev{\ae}gelsesaktiviteter.",

keywords = "specialp{\ae}dagogik, {\ae}stetiske l{\ae}reprocesser, innovation og entrepren{\o}rskab",

author = "Christensen, \{Andreas Bolding\} and Marie Messell and Simon Madsen",

year = "2020",

month = jan,

day = "29",

language = "Dansk",

publisher = "re-move.dk",

type = "Other",

}

TY - GEN

T1 - Tværprofessionelt samarbejde mellem lærer- og pædagogstuderende om trivsel og bevægelse i skolen

T2 - meningsfuldt eller formålsløst?

AU - Christensen, Andreas Bolding

AU - Messell, Marie

AU - Madsen, Simon

PY - 2020/1/29

Y1 - 2020/1/29

N2 - Temaugen var for studerende på specialiseringsmodulet “Bevægelse, læring og trivsel” på læreruddannelsen og specialiseringen “Skole- og fritidspædagogik” på pædagoguddannelsen. I kompetencemålene for begge uddannelser vægtes trivsel. Trivsel blev derfor vores fælles afsæt og samarbejdets omdrejningspunkt. Vi valgte at give temaugen titlen: Trivsel og bevægelse i skolen, og havde således særligt fokus på, hvordan trivsel kan fremmes gennem bevægelsesaktiviteter.

AB - Temaugen var for studerende på specialiseringsmodulet “Bevægelse, læring og trivsel” på læreruddannelsen og specialiseringen “Skole- og fritidspædagogik” på pædagoguddannelsen. I kompetencemålene for begge uddannelser vægtes trivsel. Trivsel blev derfor vores fælles afsæt og samarbejdets omdrejningspunkt. Vi valgte at give temaugen titlen: Trivsel og bevægelse i skolen, og havde således særligt fokus på, hvordan trivsel kan fremmes gennem bevægelsesaktiviteter.

KW - specialpædagogik

KW - æstetiske læreprocesser

KW - innovation og entreprenørskab

M3 - Indlæg i netbaserede medier

PB - re-move.dk

ER -