Tværprofessionelt samarbejde om børn i mistrivsel

I dette kapitel er formålet at stille skarpt på nogle af de forhold i det tværprofessionelle samarbejde, som kan være med til at gøre en reel forskel for børn og unge i mistrivsel samt for deres forældre. I kapitlet retter vi både fokus på det tværprofessionelle samarbejde og arbejdet med trivsel, da de professionelles forståelser af og praksis i forhold til samarbejde og trivsel potentielt både skaber barrierer og nye handlemuligheder i samarbejdet.
Vi indleder kapitlet med en præsentation af viden om tværprofessionelt samarbejde og trivsel. På begge felter identificeres behovet for en aktiv inddragelse og deltagelse af barn, forældre og forskellige faglige perspektiver, hvis vi skal sikre udvikling for barnet. Efterfølgende zoomer vi ind på familiens deltagelse i det tværprofessionelle samarbejde. Kapitlet afsluttes med et bud på en ramme for fortsat udvikling af det tværprofessionelle samarbejde om børn og unge i mistrivsel med fokus på samarbejdets struktur og kultur samt behov for at sikre både kontinuitet og fleksibilitet.