Abstract
Regeringens digitaliseringsstrategi på uddannelsesområdet matcher ikke tidligere ambitioner om europæisk førertrøje i digitale kompetencer. En ny EU-rapport viser, at Danmark er blevet kørt agterud, skriver Jakob Harder, Ole Sejer Iversen og Michael E. Caspersen.
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Tidsskrift | Altinget |
ISSN | 2246-5553 |
Status | Udgivet - 13 jun. 2022 |