Abstract
Artiklen præsenterer et casestudie, der følger fire elever fra ikke boglige hjem, som er orienteret mod videre uddannelse som perspektiv.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Tidsskrift | Dansk pædagogisk Tidsskrift |
| Vol/bind | 2019 |
| Udgave nummer | 3 |
| Sider (fra-til) | 84-93 |
| Antal sider | 10 |
| ISSN | 0904-2393 |
| Status | Udgivet - 16 sep. 2019 |