Abstract
I artiklen beskrives form og indhold i 15 forløb med matematik i projektet "Udvikling af Udeskole". Elevernes læring, motivation, trivsel og bevægelse beskrives, som den er observeret, og som de selv har beskrevet den i spørgeskemaer og interviews. Lærernes og skoleledelsens rolle i forløbene beskrives også, som den er oplevet af dem selv, og som den er observeret udefra.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Publikationsdato | 4 okt. 2017 |
| Antal sider | 20 |
| Status | Udgivet - 4 okt. 2017 |
| Begivenhed | National Udeskole Konference - Aarhus Varighed: 4 okt. 2017 → 4 okt. 2017 |
Konference
| Konference | National Udeskole Konference |
|---|---|
| Lokation | Aarhus |
| Periode | 04/10/17 → 04/10/17 |
Emneord
- Læring, pædagogik og undervisning
- matematikundervisning
- udeskole
Citationsformater
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver