Spring til hovednavigation Spring til søgning Spring til hovedindhold

Udforskning af studiemiljøet: En refleksiv campuswalk

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftAbstraktForskning

29 Downloads (Pure)

Abstract

Baggrund
Baggrunden for denne workshop er en aktivitet, som er udviklet på professionshøjskolen UCN. Aktiviteten – en campus walk – der afvikles i forbindelse med studiestart, har til hensigt at:
•Øge de studerendes tilknytning til de fysiske rammer og historie på campus •Introducere de studerende til uddannelsens læringsmiljø med afsæt i refleksiv praksislæring (RPL)
•Og understøtte de studerendes relationer til hinanden Deltagerforudsætninger

Workshoppen er for alle, der har interesse i, hvordan vi kan arbejde med inkluderende og inspirerende studiemiljøer i studiestarten på videregående uddannelser. Det kræver ingen forberedelse at deltage i workshoppen, men forudsætter aktiv medvirken.

Indhold og struktur
•Afprøvning af elementer fra campus walk
•Introduktion til projektet: den pædagogiske problemstilling og metoden til udvikling af campus walks på UCN
•Udviklingspotentialer ift. workshopdeltagernes egne praksisser
OriginalsprogDansk
Publikationsdato24 maj 2023
Antal sider2
StatusUdgivet - 24 maj 2023
BegivenhedDUN konferencen 2023:: Læringsmiljøer: Relationer og rammer - Hotel Comwell Kolding, Kolding, Danmark
Varighed: 24 maj 202325 maj 2023
https://www.tilmeld.dk/dunk23

Konference

KonferenceDUN konferencen 2023:
LokationHotel Comwell Kolding
Land/OmrådeDanmark
ByKolding
Periode24/05/2325/05/23
AndetPå DUN Konferencen 2023 sætter vi fokus på, hvordan vores studerende trives, og hvordan vi som undervisere og pædagogiske konsulenter kan understøtte de studerendes samvær, samarbejde og læring.<br/>Konferencen sætter fokus på, hvordan det fysiske og det psykiske studiemiljø ser ud og fungerer, og på hvordan universiteternes ansatte på forskellig vis kan understøtte og facilitere opbygning og vedligeholdelse af gode relationer i studietiden – både mellem undervisere og studerende og de studerende imellem.
Internetadresse

Citationsformater