Udvikling af innovativ tænkning og medborgerskab i naturfagene

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiUndervisning

Abstract

Artiklen beskriver et konkret 3-dages intensivt forløb på læreruddannelsens 1. årgang med det formål at fremme naturfagselevers innovative tænkning og naturfagslærerens mulighed for at være innovativ i egen praksis.
OriginalsprogDansk
TitelInnovation i den nye læreruddannelse : fra den reproduktive til den innovative lærer
RedaktørerMartin Hansen
Antal sider4
ForlagIDEA og Selvstændighedsfonden
Publikationsdato2009
Sider51-54
ISBN (Trykt)978-87-91934-00-1
StatusUdgivet - 2009

Citationsformater