Abstract
Rapporten dokumenterer et undersøgelsesarbejde foretaget i efteråret 2011 med henblik på at afdække mulighederne for at udvikle eksamens- og prøveformer til et kvalitativt bedre og økonomisk mere bæredygtigt element i læreruddannelsen. Arbejdet rummer dels generelle betragtninger, dels eksempler fra især dansk, idræt og professionsbachelorprojektet.
| Originalsprog | Dansk |
|---|
| Antal sider | 26 |
|---|---|
| Status | Udgivet - 13 dec. 2011 |
Emneord
- læreruddannelsen
- eksamensdidaktik
- kvalitet i prøveformer
- pProfessionsrettede prøveformer