Abstract
Et igangværende Ph.d.-projekt med arbejdstitlen; ”Udvikling af Pedagogical Content Knowledge (PCK) i natur/teknologi og kollegialt samarbejde”, er nu i en fremskreden fase, hvor der foreligger flere resultater fra et tematisk og narrativt analysearbejde på baggrund af kvantitative og kvalitative undersøgelser af natur/teknologi læreres praksis og deres oplevede udvikling af PCK.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Publikationsdato | 27 nov. 2019 |
| Status | Udgivet - 27 nov. 2019 |
| Begivenhed | DASERA konference - VIA UC, Aarhus, Danmark Varighed: 27 nov. 2019 → … |
Konference
| Konference | DASERA konference |
|---|---|
| Lokation | VIA UC |
| Land/Område | Danmark |
| By | Aarhus |
| Periode | 27/11/19 → … |