Udvikling af professionel kompetence – en didaktisk rammemodel

Leon Dalgas Jensen; Henrik Rander

Udvikling af professionel kompetence – en didaktisk rammemodel

Leon Dalgas Jensen, Henrik Rander

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

Abstract

Artiklen præsenterer en didaktisk model for videregående professionsrettet uddannelse

Originalsprog	Dansk
Titel	Voksendidaktik
Redaktører	Henrik Rander, Lis Boysen, Ole Goldbech
Antal sider	21
Forlag	Akademisk Forlag
Publikationsdato	1 feb. 2018
Sider	67-87
Kapitel	3
ISBN (Trykt)	9788750051053
Status	Udgivet - 1 feb. 2018

Emneord

professionsdidaktik

Andre filer og links

https://www.akademisk.dk/voksendidaktik

7 Bidrag til bog/antologi

Den eksemplariske voksenunderviser
Lawsen, R., 2018, Voksendidaktik. Rander, H., Lis, B. & Ole, G. (red.). Akademisk Forlag, s. 297-312 15 s.
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
Didaktik i kollegial organisatorisk vejledning
Boysen, L. & Goldbech, O., 2018, Voksendidaktik. Rander, H., Lis, B. & Ole, G. (red.). Akademisk Forlag, s. 217-232 15 s.
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
Modstand som en kommunikativ ubalance
Bakdal, K., feb. 2018, Voksendidaktik. Henrik, R., Lis, B. & Goldbech, O. (red.). København: Akademisk Forlag, s. 193-214 22 s.
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
Opgavevejledning i voksenuddannelse: nogle didaktiske overvejelser
Boysen, L., feb. 2018, Voksendidaktik. Henrik, R., Lis, B. & Goldbech, O. (red.). København: Akademisk Forlag, s. 153-174 22 s.
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
Refleksion og refleksivitet i undervisningen
Rander, H., feb. 2018, Voksendidaktik. Akademisk Forlag, s. 91-112 21 s.
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
Voksendidaktik - hva´ har vi´?
Rander, H., Boysen, L. & Goldbech, O., feb. 2018, Voksendidaktik. Henrik, R., Lis, B. & Goldbech, O. (red.). København: Akademisk Forlag, s. 13-30 18 s.
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
Voksenunderviserens handlerum - et dannelsesblik
Rander, H. & Boysen, L., feb. 2018, Voksendidaktik. Akademisk Forlag, s. 313-320 8 s.
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

Citationsformater

@inbook{b11bc46177dc40ca925eea5d6729ad28,

title = "Udvikling af professionel kompetence – en didaktisk rammemodel",

abstract = "Artiklen pr{\ae}senterer en didaktisk model for videreg{\aa}ende professionsrettet uddannelse",

keywords = "professionsdidaktik",

author = "Jensen, \{Leon Dalgas\} and Henrik Rander",

year = "2018",

month = feb,

day = "1",

language = "Dansk",

isbn = "9788750051053",

pages = "67--87",

editor = "Henrik Rander and Lis Boysen and Ole Goldbech",

booktitle = "Voksendidaktik",

publisher = "Akademisk Forlag",

}

TY - CHAP

T1 - Udvikling af professionel kompetence – en didaktisk rammemodel

AU - Jensen, Leon Dalgas

AU - Rander, Henrik

PY - 2018/2/1

Y1 - 2018/2/1

N2 - Artiklen præsenterer en didaktisk model for videregående professionsrettet uddannelse

AB - Artiklen præsenterer en didaktisk model for videregående professionsrettet uddannelse

KW - professionsdidaktik

UR - https://www.akademisk.dk/voksendidaktik

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 9788750051053

SP - 67

EP - 87

BT - Voksendidaktik

A2 - Rander, Henrik

A2 - Boysen, Lis

A2 - Goldbech, Ole

PB - Akademisk Forlag

ER -

Udvikling af professionel kompetence – en didaktisk rammemodel

Abstract

Emneord

Andre filer og links

Publikation

Den eksemplariske voksenunderviser

Didaktik i kollegial organisatorisk vejledning

Modstand som en kommunikativ ubalance

Opgavevejledning i voksenuddannelse: nogle didaktiske overvejelser

Refleksion og refleksivitet i undervisningen

Voksendidaktik - hva´ har vi´?

Voksenunderviserens handlerum - et dannelsesblik

Citationsformater