Undersøgelse af Journalistuddannelsens relevans

Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjerRapportFormidling

Abstract

Rapporten er en kvalitativ undersøgelse af relevansen af Journalistuddannelsen på Danmarks Medie- og Journalisthøjskole. Relevans defineret som jobmuligheder og indhold. Deltagerne ser stor overensstemmelse mellem uddannelsens indhold og arbejdsmarkedets krav. De ønsker ikke kompetencer fjernet fra uddannelsen, men har forslag til anderledes vægtning af især medieplatforme.
OriginalsprogDansk
UdgivelsesstedAarhus
ForlagDanmarks Medie- og Journalisthøjskole
Antal sider12
StatusUdgivet - 23 sep. 2019

Emneord

  • Læring, pædagogik og undervisning

Citationsformater