Undervisernes forskning booster professionerne

Henrik Busch

    Publikation: Bidrag til tidsskriftKommentar/debat

    Abstract

    Det har givet et stort boost til kvaliteten af uddannelserne på professionshøjskolerne, at underviserne har fået mulighed for at engagere sig i praksisnær forskning og udvikling.
    OriginalsprogDansk
    TidsskriftAltinget
    ISSN2246-5553
    StatusUdgivet - 19 nov. 2015

    Citationsformater