Undervisning af flygtningebørn halter

    Publikation: Bidrag til tidsskriftAvisartikelFormidling

    1 Downloads (Pure)

    Abstract

    Manglende faglighed og alt for mange elever præger de modtageklasser, som netop nu skal sluse et stort antal flygtningebørn ind i folkeskolen. Hverdagen er præget af børn med meget forskellige baggrunde og fagligt niveau. Flere skoler er under under pres, og der er akut behov for, at kommunerne sikrer bedre betingelser for lærernes arbejde.
    OriginalsprogDansk
    TidsskriftDanske Kommuner
    Udgave nummerNr. 2
    Sider (fra-til)16-17
    ISSN1903-8429
    StatusUdgivet - 20 jan. 2016

    Emneord

    • dansk som andetsprog
    • integration

    Citationsformater