Abstract
Feedback gør det muligt for den enkelte at forstå, hvordan jeg kan blive bedre til det, jeg er ved at lære. Fortællinger gør det muligt for den enkelte at udvide horisonten og derved komme til en forståelse af, hvilke mulige perspektiver der er for at forholde sig til den verden, som fortællingen fremstiller.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Tidsskrift | Kvan |
| Vol/bind | 36 |
| Udgave nummer | 105 |
| Sider (fra-til) | 105-116 |
| Antal sider | 12 |
| ISSN | 0107-4016 |
| Status | Udgivet - 5 sep. 2016 |
Emneord
- Børn og unge
- Læring, pædagogik og undervisning
- feedback
- fortælling