Undervisning og læring i praktik Om praktikvejlederfunktionen i praktikdelen af sygeplejestudiet efter 1990-bekendtgørelsen i Danmark: Om praktikvejlederfunktionen i praktik-delen af sygeplejestudiet efter 1990-bekendtgørelsen i Danmark. Empirisk belyst ved interview, observationsstudier og dokumentstudier og teoretisk analyseret ved hjælp af især Pierre Bourdieus reproduktions-, praktik- og feltteori

Marianne Hamann Johnsen

Undervisning og læring i praktik Om praktikvejlederfunktionen i praktikdelen af sygeplejestudiet efter 1990-bekendtgørelsen i Danmark: Om praktikvejlederfunktionen i praktik-delen af sygeplejestudiet efter 1990-bekendtgørelsen i Danmark. Empirisk belyst ved interview, observationsstudier og dokumentstudier og teoretisk analyseret ved hjælp af især Pierre Bourdieus reproduktions-, praktik- og feltteori

Marianne Hamann Johnsen

Pædagoguddannelsen Viborg

Publikation: Ph.d. afhandling/ kandidat/ diplom › Ph.d. afhandling › Forskning

Originalsprog	Dansk
Udgiver	Det Humanistiske Fakultet, Københavns Universitet
Status	Udgivet - 2003

Citationsformater

Johnsen, M. H. (2003). Undervisning og læring i praktik Om praktikvejlederfunktionen i praktikdelen af sygeplejestudiet efter 1990-bekendtgørelsen i Danmark: Om praktikvejlederfunktionen i praktik-delen af sygeplejestudiet efter 1990-bekendtgørelsen i Danmark. Empirisk belyst ved interview, observationsstudier og dokumentstudier og teoretisk analyseret ved hjælp af især Pierre Bourdieus reproduktions-, praktik- og feltteori. Det Humanistiske Fakultet, Københavns Universitet.

Johnsen, Marianne Hamann. / Undervisning og læring i praktik Om praktikvejlederfunktionen i praktikdelen af sygeplejestudiet efter 1990-bekendtgørelsen i Danmark : Om praktikvejlederfunktionen i praktik-delen af sygeplejestudiet efter 1990-bekendtgørelsen i Danmark. Empirisk belyst ved interview, observationsstudier og dokumentstudier og teoretisk analyseret ved hjælp af især Pierre Bourdieus reproduktions-, praktik- og feltteori. Det Humanistiske Fakultet, Københavns Universitet, 2003. 180 s.

@misc{7ced80b98b714c4cb882546555246608,

title = "Undervisning og l{\ae}ring i praktik Om praktikvejlederfunktionen i praktikdelen af sygeplejestudiet efter 1990-bekendtg{\o}relsen i Danmark: Om praktikvejlederfunktionen i praktik-delen af sygeplejestudiet efter 1990-bekendtg{\o}relsen i Danmark. Empirisk belyst ved interview, observationsstudier og dokumentstudier og teoretisk analyseret ved hj{\ae}lp af is{\ae}r Pierre Bourdieus reproduktions-, praktik- og feltteori",

author = "Johnsen, {Marianne Hamann}",

note = "Udgivet p{\aa} PUC, Viborg Seminariet 2003, ISBN: 87-989587-9-8",

year = "2003",

language = "Dansk",

publisher = "Det Humanistiske Fakultet, K{\o}benhavns Universitet",

address = "Danmark",

}

Johnsen, MH 2003, 'Undervisning og læring i praktik Om praktikvejlederfunktionen i praktikdelen af sygeplejestudiet efter 1990-bekendtgørelsen i Danmark: Om praktikvejlederfunktionen i praktik-delen af sygeplejestudiet efter 1990-bekendtgørelsen i Danmark. Empirisk belyst ved interview, observationsstudier og dokumentstudier og teoretisk analyseret ved hjælp af især Pierre Bourdieus reproduktions-, praktik- og feltteori'.

Undervisning og læring i praktik Om praktikvejlederfunktionen i praktikdelen af sygeplejestudiet efter 1990-bekendtgørelsen i Danmark : Om praktikvejlederfunktionen i praktik-delen af sygeplejestudiet efter 1990-bekendtgørelsen i Danmark. Empirisk belyst ved interview, observationsstudier og dokumentstudier og teoretisk analyseret ved hjælp af især Pierre Bourdieus reproduktions-, praktik- og feltteori. / Johnsen, Marianne Hamann.

Det Humanistiske Fakultet, Københavns Universitet, 2003. 180 s.

Publikation: Ph.d. afhandling/ kandidat/ diplom › Ph.d. afhandling › Forskning

TY - GEN

T1 - Undervisning og læring i praktik Om praktikvejlederfunktionen i praktikdelen af sygeplejestudiet efter 1990-bekendtgørelsen i Danmark

T2 - Om praktikvejlederfunktionen i praktik-delen af sygeplejestudiet efter 1990-bekendtgørelsen i Danmark. Empirisk belyst ved interview, observationsstudier og dokumentstudier og teoretisk analyseret ved hjælp af især Pierre Bourdieus reproduktions-, praktik- og feltteori

AU - Johnsen, Marianne Hamann

N1 - Udgivet på PUC, Viborg Seminariet 2003, ISBN: 87-989587-9-8

PY - 2003

Y1 - 2003

M3 - Ph.d. afhandling

PB - Det Humanistiske Fakultet, Københavns Universitet

ER -

Johnsen MH. Undervisning og læring i praktik Om praktikvejlederfunktionen i praktikdelen af sygeplejestudiet efter 1990-bekendtgørelsen i Danmark: Om praktikvejlederfunktionen i praktik-delen af sygeplejestudiet efter 1990-bekendtgørelsen i Danmark. Empirisk belyst ved interview, observationsstudier og dokumentstudier og teoretisk analyseret ved hjælp af især Pierre Bourdieus reproduktions-, praktik- og feltteori. Det Humanistiske Fakultet, Københavns Universitet, 2003. 180 s.