Abstract

Vurderinger af elevers uddannelsesparathed har ingen påviselig positiv effekt, men risikerer at demotivere eleverne. Politikerne bør afskaffe UPV og i stedet prioritere uddannelsesvejledning til alle unge, skriver undervisere.
OriginalsprogDansk
TidsskriftAltinget
Udgave nummer09-09-2020
ISSN2246-5553
StatusUdgivet - 9 sep. 2020

Emneord

  • Uddannelse, professioner og erhverv

Citationsformater