Using a PBL perspective in continuing education for science and mathematics lower secondary teachers: Brug af et problembaseret perspektiv på efter/videre uddannelse af naturfags- og matematiklærere i udskolingen

Annette Grünwald, Mette Hesselholt Henne Hansen, Martin Krabbe Sillasen, Charlotte Krog Skott, Morten Rask Pedersen, Jørgen Haagen Petersen, Lone Djernis Olsen, Steffen Elmose

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPaper/skriftligt oplægForskningpeer review

Fingeraftryk

Dyk ned i forskningsemnerne om 'Using a PBL perspective in continuing education for science and mathematics lower secondary teachers: Brug af et problembaseret perspektiv på efter/videre uddannelse af naturfags- og matematiklærere i udskolingen'. Sammen danner de et unikt fingeraftryk.

Social Sciences