Valgfri eksamensform

Berit Ryhammer

Valgfri eksamensform

Berit Ryhammer

UCN act2learn Sundhed og Social

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Formidling

Abstract

Et kvalitativt studie ift. et hold diplomstuderende på modulet Innovativ pædagogik, som får valgmulighed mellem 4 prøveformer. De studerende er undervist i betydningen af, at prøveformen understøtter den målsatte læring. Undersøger forholder sig til, i hvilken udstrækning de studerende ifm. diplomprøven selv vælger prøveformer, der understøtter nytænkning og innovation.

Originalsprog	Dansk
Titel	UCN’s idekatalog over eksamens- og evalueringsformer : Fokus på innovation, kreativitet og entreprenørskab fordrer nye prøve og evalueringsformer
Redaktører	Anni Stavnskær
Antal sider	6
Publikationsdato	2016
Sider	7-12
Artikelnummer	Case 1
Status	Udgivet - 2016

Emneord

Ledelse, organisationsudvikling og innovation
eksamensformer

Adgang til dokumentet

http://ucnintern.ucn.dk/Paatvaers/ucninnovation/PublishingImages/Idekatalog_2016_TRYK.pdf

Citationsformater

@inbook{3f87e200d8574bd99f009106370c172b,

title = "Valgfri eksamensform",

abstract = "Et kvalitativt studie ift. et hold diplomstuderende p{\aa} modulet Innovativ p{\ae}dagogik, som f{\aa}r valgmulighed mellem 4 pr{\o}veformer. De studerende er undervist i betydningen af, at pr{\o}veformen underst{\o}tter den m{\aa}lsatte l{\ae}ring. Unders{\o}ger forholder sig til, i hvilken udstr{\ae}kning de studerende ifm. diplompr{\o}ven selv v{\ae}lger pr{\o}veformer, der underst{\o}tter nyt{\ae}nkning og innovation.",

keywords = "Ledelse, organisationsudvikling og innovation, eksamensformer",

author = "Berit Ryhammer",

note = "Udgivet af: UCN og Fonden for Entrepren{\o}rskab.",

year = "2016",

language = "Dansk",

pages = "7--12",

editor = "Anni Stavnsk{\ae}r",

booktitle = "UCN{\textquoteright}s idekatalog over eksamens- og evalueringsformer",

}

TY - GEN

T1 - Valgfri eksamensform

AU - Ryhammer, Berit

N1 - Udgivet af: UCN og Fonden for Entreprenørskab.

PY - 2016

Y1 - 2016

N2 - Et kvalitativt studie ift. et hold diplomstuderende på modulet Innovativ pædagogik, som får valgmulighed mellem 4 prøveformer. De studerende er undervist i betydningen af, at prøveformen understøtter den målsatte læring. Undersøger forholder sig til, i hvilken udstrækning de studerende ifm. diplomprøven selv vælger prøveformer, der understøtter nytænkning og innovation.

AB - Et kvalitativt studie ift. et hold diplomstuderende på modulet Innovativ pædagogik, som får valgmulighed mellem 4 prøveformer. De studerende er undervist i betydningen af, at prøveformen understøtter den målsatte læring. Undersøger forholder sig til, i hvilken udstrækning de studerende ifm. diplomprøven selv vælger prøveformer, der understøtter nytænkning og innovation.

KW - Ledelse, organisationsudvikling og innovation

KW - eksamensformer

M3 - Bidrag til rapport

SP - 7

EP - 12

BT - UCN’s idekatalog over eksamens- og evalueringsformer

A2 - Stavnskær, Anni

ER -