Abstract
Det centrale budskab i kapitlet omhandler, hvordan fikserede tænkemåder og tunnelsyn kan virke hæmmende for en god praksis med barnet, den unge eller borgeren i centrum.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Titel | Pædagogen som forandringsagent : Samskabelse og forandring i pædagogisk praksis |
| Antal sider | 17 |
| Udgivelsessted | København |
| Forlag | Akademisk Forlag |
| Publikationsdato | 28 jun. 2021 |
| Udgave | 1. udgave |
| Sider | 121-138 |
| Kapitel | 6 |
| ISBN (Trykt) | 978-87-500-5789-5 |
| Status | Udgivet - 28 jun. 2021 |
Emneord
- Skoler, fag og institutioner
- trivsel
- Børn og unge
- Trivsel
- Uddannelse, professioner og erhverv
- Institutionalisering
- Refleksion
- Rutiner
- Samskabelse
- Vanetænkning