Abstract
Artiklen diskuterer, at dannelse og omsorg i børnehaven foregår ved at mediere
læring og forfatteren søger at påvise, at pædagogen vejleder, når hun balancerer
mellem omsorg og dannelse
læring og forfatteren søger at påvise, at pædagogen vejleder, når hun balancerer
mellem omsorg og dannelse
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Tidsskrift | Nul til fjorten (0-14) Pædagogisk tidsskrift |
Udgave nummer | 3 |
Sider (fra-til) | 86- 89 |
Antal sider | 4 |
ISSN | 0906-5873 |
Status | Udgivet - 2018 |
Emneord
- Læring, pædagogik og undervisning
- dannelse
- kultur
- mediering
- omsorg