Abstract
I denne artikel stilles skarpt på, hvordan man gennem et tydeligt mandat, faglig legitimitet og bevidst samtalenavigation kan styrke vejlederrollen og skabe et meningsfuldt og udviklende samarbejde med kollegaer.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Tidsskrift | Læsepædagogen |
| Vol/bind | 73. |
| Udgave nummer | 6 |
| Sider (fra-til) | 16-18 |
| Antal sider | 3 |
| ISSN | 0106-5092 |
| Status | Udgivet - 2025 |
Citationsformater
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver