Velfærdsprofeten #21: Udeskole

Lotte Andersen; Maja Natacha Haack

Velfærdsprofeten #21: Udeskole

Lotte Andersen (Vært)
, Maja Natacha Haack (Vært)

Publikation: Ikke-skriftlig produktion › Podcast, musik- og lydproduktion › Formidling

Abstract

Nu er skoler og daginstitutioner blevet åbnet for de yngre børn. Udeskoling og udeaktiviteter er udpeget som et væsentligt tiltag til at sikre, at smitten ikke spreder sig for meget blandt børnene, når de starter op i skolen. Men hvordan omlægger man undervisningen til gode udeaktiviteter som både indeholder sociale, læringsfyldte og pædagogiske elementer? Og kan læremål kombineres med de udendørs og ofte mere uforudsigelige omgivelser?

Originalsprog	Dansk
Publikationsdato	4 maj 2020
Publikationsmedier	Online
Størrelse	33
Status	Udgivet - 4 maj 2020

Adgang til dokumentet

https://share.transistor.fm/s/aee27b63

Citationsformater

@misc{249369093a744405affe5c8ace4f7d14,

title = "Velf{\ae}rdsprofeten \#21: Udeskole",

abstract = "Nu er skoler og daginstitutioner blevet {\aa}bnet for de yngre b{\o}rn. Udeskoling og udeaktiviteter er udpeget som et v{\ae}sentligt tiltag til at sikre, at smitten ikke spreder sig for meget blandt b{\o}rnene, n{\aa}r de starter op i skolen. Men hvordan oml{\ae}gger man undervisningen til gode udeaktiviteter som b{\aa}de indeholder sociale, l{\ae}ringsfyldte og p{\ae}dagogiske elementer? Og kan l{\ae}rem{\aa}l kombineres med de udend{\o}rs og ofte mere uforudsigelige omgivelser?",

author = "Lotte Andersen and Haack, \{Maja Natacha\}",

year = "2020",

month = may,

day = "4",

language = "Dansk",

publisher = "KP Alumne",

address = "Danmark",

}

TY - ADVS

T1 - Velfærdsprofeten #21

T2 - Udeskole

A2 - Andersen, Lotte

A2 - Haack, Maja Natacha

PY - 2020/5/4

Y1 - 2020/5/4

N2 - Nu er skoler og daginstitutioner blevet åbnet for de yngre børn. Udeskoling og udeaktiviteter er udpeget som et væsentligt tiltag til at sikre, at smitten ikke spreder sig for meget blandt børnene, når de starter op i skolen. Men hvordan omlægger man undervisningen til gode udeaktiviteter som både indeholder sociale, læringsfyldte og pædagogiske elementer? Og kan læremål kombineres med de udendørs og ofte mere uforudsigelige omgivelser?

AB - Nu er skoler og daginstitutioner blevet åbnet for de yngre børn. Udeskoling og udeaktiviteter er udpeget som et væsentligt tiltag til at sikre, at smitten ikke spreder sig for meget blandt børnene, når de starter op i skolen. Men hvordan omlægger man undervisningen til gode udeaktiviteter som både indeholder sociale, læringsfyldte og pædagogiske elementer? Og kan læremål kombineres med de udendørs og ofte mere uforudsigelige omgivelser?

M3 - Podcast, musik- og lydproduktion

PB - KP Alumne

ER -