Videnssamfundets demokratiske og journalistiske dilemma: håndteringenrne af kompleksiteternes kompleksitet

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning

Abstract

Kapitlet forholder sig viden som en grundlæggende forudsætning for demokrati, og om viden findes som objektiv viden.

Originalsprog	Dansk
Titel	Forskning i medierne : Om socialt udsatte børn og unge
Udgivelsessted	Aarhus
Forlag	Ajour
Publikationsdato	2015
Sider	102-113
Kapitel	15
ISBN (Trykt)	978-87-92816-95-5
Status	Udgivet - 2015

@inbook{399c8faaf59a451ea85b51722d4cb5fe,

title = "Videnssamfundets demokratiske og journalistiske dilemma: h{\aa}ndteringenrne af kompleksiteternes kompleksitet",

abstract = "Kapitlet forholder sig viden som en grundl{\ae}ggende foruds{\ae}tning for demokrati, og om viden findes som objektiv viden.",

keywords = "forskning, udsatte unge, udsatte b{\o}rn, journalistik",

author = "Roger Buch",

year = "2015",

language = "Dansk",

isbn = "978-87-92816-95-5",

pages = "102--113",

booktitle = "Forskning i medierne",

publisher = "Ajour",

}

TY - GEN

T1 - Videnssamfundets demokratiske og journalistiske dilemma

T2 - håndteringenrne af kompleksiteternes kompleksitet

AU - Buch, Roger

PY - 2015

Y1 - 2015

N2 - Kapitlet forholder sig viden som en grundlæggende forudsætning for demokrati, og om viden findes som objektiv viden.

AB - Kapitlet forholder sig viden som en grundlæggende forudsætning for demokrati, og om viden findes som objektiv viden.

KW - forskning

KW - udsatte unge

KW - udsatte børn

KW - journalistik

M3 - Bidrag til rapport

SN - 978-87-92816-95-5

SP - 102

EP - 113

BT - Forskning i medierne

PB - Ajour

CY - Aarhus

ER -