Video som redskab til den helhedsorienterede undervisning i dansk

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelFormidling

Abstract

I artiklen og videoen giver vi et bud på, hvordan underviseren i dansk og faglæreren kan udnytte digitale medier som redskab til at arbejde helhedsorienteret med elever på eud. Der præsenteres en model som understøtter designprocessen i at samtænke didaktik og teknologi.
OriginalsprogDansk
AndetEMU.dk
StatusUdgivet - 17 apr. 2020

Emneord

  • inklusion
  • didaktik
  • undervisningsdifferentiering

Citationsformater