Abstract
I artiklen sætter vi, via et par konkrete praksiseksempler, fokus på et indbygget dilemma omkring normativitet i den socialpædagogiske praksis. Vi stiller spørgsmålstegn ved, hvorvidt vi reelt kan arbejde normkritisk inden for dette felt og ønsker således at lægge op til en diskussion af, hvordan socialpædagoger kan skabe tryggere rum for unge LGBTQ-personer, der lever udsatte liv.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Tidsskrift | Friktion - Magasin for køn, krop og kultur |
| ISSN | 2446-2136 |
| Status | Udgivet - 17 jun. 2018 |
Emneord
- Børn og unge
- køn og pædagogik
- lgbt
- normalitet
- normkritik
- socialpædagogik