"Vores literacymiljø": et samtalebaseret refleksionsredskab til indskolingsteamet

Lene Storgaard Brok

"Vores literacymiljø": et samtalebaseret refleksionsredskab til indskolingsteamet

Lene Storgaard Brok

Nationalt Videncenter for Læsning

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling

Abstract

"Vores Literacymiljø" er et samtalebaseret refleksionsredskab der har til formål at anspore indskolingsteamet på en skole til at diskutere og reflektere over det literacy og numeracymiljø, der omgiver eleverne, og derfra træffe beslutninger om, hvordan eget literacymiljø kan forbedres.

Originalsprog	Dansk
Artikelnummer	13
Tidsskrift	Viden om Literacy
Udgave nummer	22
Sider (fra-til)	90-97
Antal sider	7
ISSN	2245-2761
Status	Udgivet - 8 sep. 2017

Emneord

Skoler, fag og institutioner
Literacy
miljø
omgivelser og policy
teamsamarbejde
Børn og unge
didaktik
læring
Uddannelse, professioner og erhverv
Læringsmiljø
affordance
læring
Læring, pædagogik og undervisning
Didaktik
literacypædagogik
læring
numeracypædagogik

Adgang til dokumentet

http://www.videnomlaesning.dk/tidsskrift/tidsskrift-nr-22-l1t3r4cy-literacy-og-numeracy-i-boernehave-og-indskoling/

Andre filer og links

Materialer til Vores literacymiljø

Viden om Literacy (Tidsskrift)
Jensen, A. S. (Redaktionsgruppemedlem), Lund, H. (Redaktionsgruppemedlem) & Brok, L. S. (Redaktør af tidsskrift)
mar. 2017
Aktivitet: Udgivelse af peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Reviewer/redaktør af tidsskrift

Fil

Citationsformater

@article{a3a95e472eef41afacfd317407fbdcf6,

title = "{"}Vores literacymilj{\o}{"}: et samtalebaseret refleksionsredskab til indskolingsteamet",

abstract = "{"}Vores Literacymilj{\o}{"} er et samtalebaseret refleksionsredskab der har til form{\aa}l at anspore indskolingsteamet p{\aa} en skole til at diskutere og reflektere over det literacy og numeracymilj{\o}, der omgiver eleverne, og derfra tr{\ae}ffe beslutninger om, hvordan eget literacymilj{\o} kan forbedres.",

keywords = "Skoler, fag og institutioner, Literacy, milj{\o}, omgivelser og policy, teamsamarbejde, B{\o}rn og unge, didaktik, l{\ae}ring, Uddannelse, professioner og erhverv, L{\ae}ringsmilj{\o}, affordance, l{\ae}ring, L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning, Didaktik, literacyp{\ae}dagogik, l{\ae}ring, numeracyp{\ae}dagogik",

author = "Brok, \{Lene Storgaard\}",

year = "2017",

month = sep,

day = "8",

language = "Dansk",

pages = "90--97",

journal = "Viden om Literacy",

issn = "2245-2761",

publisher = "Nationalt Videncenter for L{\ae}sning",

number = "22",

}

TY - JOUR

T1 - "Vores literacymiljø"

T2 - et samtalebaseret refleksionsredskab til indskolingsteamet

AU - Brok, Lene Storgaard

PY - 2017/9/8

Y1 - 2017/9/8

N2 - "Vores Literacymiljø" er et samtalebaseret refleksionsredskab der har til formål at anspore indskolingsteamet på en skole til at diskutere og reflektere over det literacy og numeracymiljø, der omgiver eleverne, og derfra træffe beslutninger om, hvordan eget literacymiljø kan forbedres.

AB - "Vores Literacymiljø" er et samtalebaseret refleksionsredskab der har til formål at anspore indskolingsteamet på en skole til at diskutere og reflektere over det literacy og numeracymiljø, der omgiver eleverne, og derfra træffe beslutninger om, hvordan eget literacymiljø kan forbedres.

KW - Skoler, fag og institutioner

KW - Literacy

KW - miljø

KW - omgivelser og policy

KW - teamsamarbejde

KW - Børn og unge

KW - didaktik

KW - læring

KW - Uddannelse, professioner og erhverv

KW - Læringsmiljø

KW - affordance

KW - læring

KW - Læring, pædagogik og undervisning

KW - Didaktik

KW - literacypædagogik

KW - læring

KW - numeracypædagogik

UR - http://www.videnomlaesning.dk/projekter/tidlig-literacy-tidlig-numeracy/

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 2245-2761

SP - 90

EP - 97

JO - Viden om Literacy

JF - Viden om Literacy

IS - 22

M1 - 13

ER -

"Vores literacymiljø": et samtalebaseret refleksionsredskab til indskolingsteamet

Abstract

Emneord

Adgang til dokumentet

Andre filer og links

Aktiviteter

Viden om Literacy (Tidsskrift)

Citationsformater