Abstract
En undersøgelse af kunstens og kulturens potentiale i forhold til udvikling af unges personlige identitet i en uddannelseskontekst.
Projektet argumenterer for, at kunstneriske skabende processer har potentiale i pædagogisk arbejde i en uddannelseskontekst, hvor kunst som modus anvendes i en social praksis med henblik på transformativ læring.
Projektet argumenterer for, at kunstneriske skabende processer har potentiale i pædagogisk arbejde i en uddannelseskontekst, hvor kunst som modus anvendes i en social praksis med henblik på transformativ læring.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Publikationsdato | 27 sep. 2019 |
| Status | Udgivet - 27 sep. 2019 |
| Begivenhed | NUVO 2019: Koncepter og kvalitet på udsatte voksenområdet - Huset, Middelfart, Danmark Varighed: 26 sep. 2019 → 27 sep. 2019 |
Konference
| Konference | NUVO 2019 |
|---|---|
| Lokation | Huset |
| Land/Område | Danmark |
| By | Middelfart |
| Periode | 26/09/19 → 27/09/19 |
Emneord
- Børn og unge
- Sundhed, ernæring og livskvalitet
- Uddannelse, professioner og erhverv
- Æstetik, design og medier
Publikation
- 1 Tidsskriftsartikel
-
"Hvem er jeg" En undersøgelse af kunstens betydning for identitetsudviklingen hos udsatte unge
Rold, M., Yamil, M. & Bille, T., aug. 2020, I: Dansk pædagogisk Tidsskrift. 2020, 2, s. 60-80 20 s., 4.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang
Citationsformater
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver