Ved at sætte fokus på gruppeprocesserne og forbedre gruppesamarbejdet øges de studerendes læring, deltagelse, arbejdsindsats og trivsel i gruppen. Ved at styrke og sætte fokus på gruppesamarbejdet skabes der mulighed for at alle de studerendes kompetencer, evner, forståelser og formåen træder frem, hvilket i sidste ende bidrager til et større udviklings – og læringspotentiale hos den enkelte og i gruppen. Ved at styrke gruppevejlederens kompetencer og evner til at facilitere gruppeprocesser og gruppesamarbejde skabes der mulighed for bedre interaktion i gruppen med en styrket arbejdsindsats. Summen af de to ovenstående er, at vi ønsker en styrket interaktion og relation mellem de studerende, som forbedrer og påvirker den enkeltes læring gennem deltagelse og øget arbejdsindsats i gruppen.
Hensigten er at tilbyde tre gange procesvejledning til to grupper på det tværprofessionelle modul sammen med lektor Annemarie Engelhardt i efteråret 2016,