Faglig sparring i forhold til de deltagende skoler med henblik på at skabe et innovativt undervisningsforløb, hvor træningen af it-kompetencer (i forbindelse med fablab-teknologi) tænkes sammen med centrale kompetencer i historiefaget.
Konsulent i forhold til de lærere, der skal deltage i projekt: Målet var at give lærerne inspiration til at tænke historiefaget med udgangspunkt i historiebevidsthed/historiebrug og udvikling af konkrete bud på, hvordan denne tilgang til faget tænkes sammen med fablab-teknologier i konkrete undervisningsforløb.