Activity: Talk or presentation types › Lecture or presentation
Description
Fornyelse i skolen skabes af mennesker – og fornyelse er knyttet til kreative læreprocesser. Oplægget handler om, at det fysiske rum kan invitere til kreativitet i skolens pædagogiske praksis.
Det er oplæggets hovedpointe, at kreativitet handler om at ”forny på kanten af det eksisterende”. Tesen er, at den aktuelle udfordring i skolen handler om at indlejre en bevægelse mellem disciplinære og projektære principper. Derfor diskuteres der, hvordan en kreativ etos i skolen kan fremmes af BÅDE det fysiske rums arkitektoniske greb OG organiseringen af rum og pædagogisk praksis.