Kompetenceforløb i ”It-didaktisk Design"

Activity: Consultancy typesProject sparring

Description

Objectives for customers' outcome: Målet er med andre ord at styrke medarbejdernes faglige, didaktiske og personlige kompetencer, så de kan varetage nutidige og fremtidige opgaver både i læreruddannelsen og den tilknyttede efter- og videreuddannelsen på højt kvalitativt niveau.
Methodology and working methods: Arbejdsformen er workshopbaseret og metoden bygger på teori om brugergenerede læreprocesser (Participatory Theory) – det vil sige, at der lægges vægt på fælles produktion, videndeling, feed back og erfaringsudveksling
Motivation for the choice of methodology and working methods: Den brugergenerede metode er hensigtsmæssig i forhold til praksisnær kompetenceudvikling. Det er deltagerne og brugerne, der bedst kender paksis, derfor skal kompetenceudviklingen forankres i praksis.
Period4 Jun 201531 Dec 2015
Work forUkendt ekstern organisation, Denmark
Degree of RecognitionNational